 |
| Foto: Ilustrasi |
MATACYBER.COM | Gagasan masyarakat madani telah menjadi bagian dari budaya Islam dan menekankan betapa pentingnya membangun tatanan sosial yang inklusif dan adil untuk semua orang. Konsep ini semakin relevan di tengah kompleksitas masyarakat global karena menunjukkan keinginan untuk toleransi, partisipasi aktif, dan keadilan sosial.
Budaya dan pendidikan memainkan peran penting dalam pembentukan masyarakat madani ini karena keduanya membentuk fondasi yang mendukung pembentukan sikap. nilai. dan sifat yang sesuai. Orang yang berpendidikan dapat berkontribusi secara aktif dalam pembangunan masyarakat, dan orang-orang yang berbudaya dapat mengajarkan toleransi dan penghargaan terhadap keberagaman.
Konsep masyarakat madani di Indonesia mengacu pada sistem sosial yang demokratis, kemanusiaan, dan adil. Pendidikan dan budaya sangat penting untuk menjaga harmoni dan keadilan sosial di negara yang kaya akan keanekaragaman seperti Indonesia.
Pendidikan dan budaya sangat penting untuk membangun warga negara yang berakhlak mulia dan menghargai keberagaman, karena pluralisme budaya yang terintegrasi menunjukkan bahwa masyarakat Indonesia adalah majemuk. Penelitian tentang peran budaya dan pendidikan dalam pembentukan masyarakat madani di Indonesia diharapkan dapat memberikan gambaran yang mendalam tentang tindakan konkret yang dapat dilakukan untuk memperkuat fondasi menuju masyarakat madani yang berkembang.
Pendidikan dan kebudayaan terkait satu sama lain dalam setiap masyarakat. Kebudayaan terdiri dari kebiasaan, kepercayaan, dan cara hidup suatu kelompok. Semua ini mencerminkan prinsip dan standar hidup kelompok tersebut.
Meskipun sulit untuk menetapkan tujuan pendidikan yang tepat untuk setiap masyarakat, pendidikan tetap penting untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. yang meningkatkan produktivitas dan kualitas kehidupan. Ada beberapa yang membedakan pendidikan dari kebudayaan, mengartikan bahwa orang yang berpendidikan adalah mereka yang telah memperoleh kemampuan intelektual melalui pendidikan formal, sementara orang yang berbudaya adalah mereka yang memahami dan mengikuti prinsip-prinsip budaya, terutama yang berkaitan dengan moralitas dan etika.
Menjelaskan kebudayaan dan konsep manusia menjadi sulit karena keragaman dan sifat kompleks orang Indonesia. Ada banyak perspektif yang berbeda tentang sifat manusia, yang membuatnya lebih sulit untuk dipahami. Untuk mengakomodasi keragaman budaya dan perspektif tentang manusia, diperlukan pendekatan pendidikan yang mencakup semua aspek. Ini memberi anak-anak pemahaman tentang peran mereka dalam masyarakat dan bagaimana mereka dapat membantu pembangunan negara yang maju dan beradab.
Untuk memahami manusia secara menyeluruh, kita harus melihatnya dari perspektif multidimensional. bukan hanya dari satu sudut pandang. Peter menyoroti bahwa pendidikan harus mempertimbangkan pengembangan manusia secara keseluruhan daripada hanya berkonsentrasi pada satu bidang. Pendidikan yang baik mencakup pembangunan kecerdasan intelektual, emosional, sosial, dan moral. Sistem pendidikan harus menekankan pentingnya pendidikan umum sebagai dasar pengembangan manusia secara keseluruhan, yang memberikan landasan bagi kemajuan individu dan kemajuan masyarakat menuju masyarakat madani.
Peran manusia berpendidikan dan berbudaya sangat memengaruhi upaya untuk mewujudkan masyarakat madani di Indonesia. Pendidikan dan budaya adalah pilar utama dalam membentuk sikap, nilai. dan karakter yang sesuai dengan nilai-nilai masyarakat madani, seperti toleransi, keadilan, dan partisipasi aktif dalam pembangunan sosial. Di Indonesia, dengan keanekaragaman etnis, budaya, dan agama, pentingnya peran pendidikan dan budaya semakin menonjol sebagai fondasi untuk mempertahankan harmoni sosial dan memperkuat keadilan di tengah kompleksitas masyarakat modem.
Tidak dapat diragukan lagi bahwa pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat harus bekerja sama untuk meningkatkan peran pendidikan dan budaya dalam membentuk masyarakat madani. Sementara lembaga pendidikan harus memprioritaskan membangun karakter yang sesuai dengan nilai-nilai masyarakat madani dalam kurikulum dan kegiatan ekstrakurikuler, pemerintah harus membuat kebijakan pendidikan yang mengakomodasi dan mendukung nilai-nilai masyarakat madani. Dengan dukungan aktif dari masyarakat, kita dapat bergerak maju menuju masyarakat madani yang inklusif, adil, dan berkeadilan di Indonesia di mana setiap orang dihargai dan terlibat aktif dalam membangun masa depan yang lebih baik untuk semua orang.
Sumber artikel: Ayu Melawati, Fany Octaviany, Lukman Nulhakim dan Rudi Haryadi
